Jacobo Moquete - Filosofía y política de la educación Dominicana

Esta obra, FILOSOFIA y POLITlCA DE LA EDUCACION DOMINICANA, es uno de los frutos del compromiso institucional que contrajo el Dr. Jacobo Moquete de la Rosa con la UASD al ser contratado como profesor investigador del Departamento de Pedagogía y del Centro de Estudio de la Realidad Social Dominicana. Frutos del mismo compromiso también son los libros LA INSTlTUCION EDUCATIVA DOMINICANA, a punto de salir publicado, y EL MOVIMIENTO RENOVADOR UNIVERSITARIO A VEINTE AÑOS DE SU INICIO, en vías de publicación.

La presente obra expone datos y sucesos obtenidos o analizados por el investigador con una coherencia e interpretación magistrales que facilitarán una visión de conjunto y a la vez importantes precisiones del por qué y el cómo de nuestra situación educativa. Por esto estoy segura de que servirá para posteriores trabajos de investigación, planificación y consulta a profesionales, técnicos y estudiantes de la educación. Debo subrayar que la importancia de esta obra no sólo radica en el tipo de informaciones presentadas, sino también en la interpretación de las mismas y en la objetividad resultante del uso del método dialéctico, tarea que se propuso el investigador desde la preparación del proyecto.

La metodología empleada facilitó el ir comparando las dos tendencias ideológicas que hoy en día dominan el mundo: la ideología burguesa y la marxista, lo que permite al lector una visión clara y precisa del tratamiento que da a la educación cada una de ellas. En el inicio de la obra hay una síntesis histórica de los acontecimientos de la educación dominicana, que proporciona una idea global del acontecer educativo desde el inicio del período republicano hasta nuestros días.

El autor pone énfasis en las bases Socio-políticas en que se han desenvuelto las actividades educativas, incluyendo temas de tanta trascendencia y tan poco tratados en la literatura pedagógica dominicana como la educación no escolar. Plantea la lucha de clases en las instituciones educativas formales y en la educación correspondiente a instituciones como la familia, la iglesia, los partidos políticos y la prensa; y presenta los resultados de una interesante investigación hecha como parte del proyecto sobre la educación del trabajador. Entre otros temas, la obra discurre sobre la planificación educativa y el empleo, la educación privada y los gastos presupuestarios en la educación, todos vistos en función de la política y la filosofía educativas. Estas dos últimas también son objeto de ponderaciones particulares en diversas partes del libro. Este finaliza con la exposición de "Aportes para un proyecto de Programa de Investigaciones Pedagógicas", logrando así uno de los objetivos propuestos en el proyecto que le dio origen. El autor de esta investigación debe sentirse satisfecho por haberla finalizado de conformidad con los objetivos que había planteado al inicio.

Regalo💖😊